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小班语言活动《一步一步走啊走》

时间:2017-01-13 14:11:47  来源:诸暨市暨北幼儿园  作者:蔡婷婷
小班语言活动:一步一步,走啊走 设计意图:     绘本中有趣生动的图片,比较适合幼儿观看学习。而且小班孩子年龄小,比较喜欢小动物,爱模仿。绘本《一步一步,走啊走》内容比较简单,故事中动物都是幼儿所熟悉喜欢的,适合小班幼儿年龄特点。故事的趣味性强,画面富有童趣,特别是在模仿每个小动物走路时,孩子比较感兴趣。因此,我选择了这一活动。 活动目标: 1.通过观察和阅读绘本,能理解故事内容,大胆表述自己的想法。 2.了解各种小动物走路的样子。 活动准备:PPT课件 活动过程: 一、以出示森林吸引幼儿注意,导入活动。 看,这是哪儿?今天,老师带你们去森林参加一个舞会。 二、欣赏画面,了解绘本中小动物的走路特点 。 (一)观察画面,进入故事情节 师:“不仅我们要去羊村玩,还有好多朋友也想要去羊村玩呢,你们看看 它是谁呀?”出示小男孩的图片,师:有个小弟弟也要去森林参加舞会。 (二)模仿小动物走路的动作 1.出示乌龟的图片,请幼儿仔细观察图片,引导幼儿说出乌龟的行走方式。 1)乌龟是怎么爬的?快快的还是慢慢的? 2)模仿乌龟一步一步爬啊爬的动作。乌龟是一步一步爬啊爬。 2.出示大白鸭的图片,请幼儿仔细观察图片,引导幼儿说出大白鸭的行走方式,并模仿大白鸭一步一步摇啊摇的动作。 1)大白鸭是怎么走路的? 2)大白鸭是一步一步摇啊摇。 3.小弟弟和乌龟学着大白鸭的样子,一步一步摇啊摇的过去了,他们正在往前走,看,小弟弟看见谁来了呢? 1)小弟弟在做什么呀?有哪些动物也是一步一步跳着过来的? 2)大家来模仿小兔子跳着的动作。原来小兔子是一步一步跳啊跳的走的。 4.他们学着小兔子一步一步跳着走,这时候他们遇到谁啦? 1)说一说鸵鸟的特征:长腿、长脖子,跨着走. 2)模仿鸵鸟大步走路的动作。 小结:鸵鸟的腿很长,所以是一步一步跨啊跨。 55个朋友一步一步跨啊跨,真开心。突然,他们的表情变得怎么样了? 1)为什么会害怕呀? 2)听一听声音,是谁来了?(播放虎啸声)他们会怎么做? 3)看一看:他们遇到老虎是怎么做的?他们都在用自己的方式逃跑,还是做自己最好。 6.最后怎么样了? 三、参加森林舞会 1.大家休息好后就又出发了,终于到了森林里,舞会也要开始了。 2.小朋友喜欢哪个动物就在哪个动物的后面做成一排。音乐开始后,扮演动物走向舞台,开始舞会。 3.(播放背景音乐)一步一步走啊走,一步一步爬啊爬,一步一步摇啊摇,一步一步跳啊跳,一步一步跨啊跨。                                      
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