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大班借形想象《姜印变奏曲》

时间:2017-02-14 09:42:58  来源:实验幼儿园  作者:实验幼儿园 宋佳佳
活动目标: 1.感受生姜不同的形状美,能根据形态各异的生姜进形借行想象、添画。 2.体验自主表达和创意借形想象绘画的乐趣。 活动准备: 生姜横切面若干 颜料 抹布 记号笔 PPT 围兜 绘画卷轴 活动过程 一、欣赏、观察生姜,激发兴趣 1.出示生姜,观察、认识 师:今天老师带来了一样东西,给你们看看是啥?(生姜) 师:你在哪里见过这个生姜?平时家里用来干什么的? 2.教师小结 3.师:生姜宝宝前几天去秋游了,看到了非常美丽的景色,他都用照片拍下来了,要分享给我们看,你们想看吗? 二、引导幼儿观察并借形想象 师:生姜宝宝看到了蓝蓝的天和白白的云,那天空的云呀就像一头大象、还像几只小狗在奔跑…生姜宝宝请小朋友猜猜看,这些云朵像什么? 师:今天除了我来幼儿园玩,还有我的生姜兄弟姐妹们都来了,你们欢迎吗? 师:生姜宝宝们看到我们后面有很多颜色的颜料,想跟颜料宝宝做朋友,想请小朋友帮忙,把生姜宝宝们放进染缸里泡一泡,染缸边上舔一舔,再在纸上压一压,扭一扭。 完成后请你赶紧回来,我会送你一个大拇指。《音乐》(幼儿完成的同时,请配班拍照) 三、借形想象,大胆创作 : 原来,生姜除了可以当调味菜外,还可以用来画画;快来看,刚才你们印的生姜宝宝老师已经拍下来了,谁来说说看像什么? 师:我们一起来欣赏一下,其他小朋友将这几个生姜宝宝变成了什么? 生姜宝宝变一变,变成了恐龙、兔子、小鸟… 小结:小朋友们你想不想也来试试生姜印画,请你找一个姜印,看看像什么? 四、引导幼儿分享交流,体验创作的乐趣 ;我们来欣赏一下,你们添画了哪些东西,都有哪些有趣的故事?                                              
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